Hoe kan je participatief actieonderzoek evalueren met co-onderzoekers met een beperking? Lees hier over een evaluatie van de samenwerking bij TOSKoploper, een PAR-team van 3 wetenschappelijk onderzoekers en 3 co-onderzoekers met een taalontwikkelingsstoornis.
Aussems, K., Isarin, J., Niemeijer, A., & Dedding, C. (2022). Working together as scientific and experiential experts: How do current ethical par-principles work in a research team with young adults with developmental language disorder? Educational Action Research, 1–16.